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徐锡华个人简介
一、个人基本信息
       徐锡华, 男,1968年8月23日生,教育硕士, 特级教师,中学高级教师,现任北京实验学校附属中学党总支书记、执行校长。
二、工作经历
1、山东省日照市(地级市)教育局教学研究室语文、科学、思想品德课教研员(1994—2008)
2、山东省日照市实验小学业务校长(2008—2010)
3、新疆喀什地区麦盖提县第一实验小学校长(2010—2011.3)
4、新疆喀什地区教师培训中心主任(2011.3­­­—2011.10)
5、山东省日照市教育科学研究所所长(2011.10—2015.8)
6、北京实验学校初中学部副校长(2015.8—2016.2)
7、北京实验学校教师培训中心主任(2016.3—2016.5)
8、北京实验学校课程中心主任(2016.5—2016.8)
9、北京实验学校附属中学党总支书记、执行校长(2016.8—今)
三、社会学术兼职
1、山东省小学思品教学专业研究委员会副理事长(1994—2015)
2、山东省小学语文教学研究专业委员会副理事长、青语会理事长(1998—2015)
3、《中小学德育》杂志社特约记者(1998—今)
4、《快乐读写》杂志执行主编(2005——今)
5、日照市中小学校长、教师培训专家(1998—2015)
6、全国“新教育实验”培训指导专家 (2011—今)
7、山东省中小学教师远程研修指导专家(2011—今)
8、山东省教育科学院兼职研究员(2013—今)
9、中国陶行知研究学会副秘书长(2013—今)
10、北京师范大学大中国好教师项目研究员(2015—今)
11、国家教育行政学院校长培训班特邀专家(2016—今)
12、北京市中小学体育运动协会第五届理事(2018—今)
四、学术研究成果
1、在全国首先提出了简约语文的教学主张,实践论文获全国小语会优秀论文一等奖;
2、参加了教育部福特基金会赞助项目——全国教育重点规划课题“小学语文能力评价研究”,并编写了评价手册,在全国发行;
3、进行了山东省教育科学规划“十一五”重点课题“语文教学生活化”的理论与实践研究,申报了,经过三年研究顺利结题,并和团队一起出版了专著《语文教学生活化理论与实践研究》;    
4、开展了山东省“十一五”重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的研究,参与编写出版了《小学语文经典读本》12册;
5、追随中国教育学会副会长、民进中央主席、全国政协常委、副秘书长朱永新先生开展新教育实验,主持了全市的新教育实验,获得了全国优秀示范区,成功举办了全国开放周和新教育国际高峰论坛。《齐鲁晚报》、《日照日报》、《读写月报》、《教育评论与研究》、《日照电视台》等媒体对日照新教育实验进行了全面宣传与报道。
6、参加国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题“心理教育在学校中的全面应用”研究,获得课题科研成果一等奖。
7、正在参加北京市优选课题,由中国教育科学院德育研究所主持的“初中五育并举课程的研究”课题研究;北京市教科院“中国传统文化教育校本课程研究”课题研究。
五、社会贡献
1、参加教育援疆工作,提出了援疆支教“8765”工程,被国家民委评为援疆支教典型案例,并推广;援疆支教事迹拍成专题片在中国教育电视台、新疆电视台、山东教育电视台、日照电视台播放;中国教育报、新疆日报、山东教育报、日照日报、齐鲁晚报对支教事迹进行了宣传报道;为新疆培训教师2000多人次;被评为山东省援疆支教先进个人、优秀援疆干部、有突出贡献的援疆支教专家,山东省日照市2011十大民生新闻人物。
2、在日照市推动全民读书活动,效果显著,被中国教育报推选为“中国2012推动读书十大人物提名奖”。
六、课堂与教材研究
1、课堂研究
(1)语文课堂开展了“以读为本,读写结合”研究,创造了“初读感知—细读发现—精读感悟—美读表达”四步教学法;思想品德课在全省首开“生活化、活动式、板块化”教学法研究。优质课分获省市一等奖,多次在省市级研讨会上举行公开课、观摩课,指导多位教师参加省市级优质课获奖。
(2)多次举办省市级学术讲座,多次参加过国家级骨干教师培训,分享课堂教学经验。
2、教材研究
(1)主编了省编教材小学《口语交际》教材(第九册)、《写字》教材(第十册)
(2) 担任了山美版课标《品德与社会》教材和新编《道德与法制》(小学三年级)执行主编
(3)参与编写了鲁版课标小学《语文》教材
(4)配合教材使用,参与编写了《讲读课文新探》、《小学生分类作文大观》、《小学生阅读文本》、《基础训练》、《小学语文教材详解等
(5)主编了《伴你学》小学语文卷(12册)、《小学生暑假作业》、《小学生寒假作业》、《小学生语文复习指南》等16部著作
(3)20多篇论文在省级以上刊物发表。
七、荣誉称号
1、全国优秀教研员
2、全国新教育实验先进个人
3、全国语文教科研先进个人
4、中国2012推动读书十大人物提名奖
5、山东省教科研先进个人
6、山东省教学能手
7、山东省特级教师
8、山东省援疆工作先进个人
9、日照市“十佳青年语文教师”
10、日照市2011十大民生新闻人物
11、日照名师
八、来北京实验学校后做的主要工作
(一)在海淀本部(2015.8—2016.5)
1、参加策划、申请了学校北京市高中招生改革“1+3”项目。
2、策划、申请了北师大“中国好教师”基地校项目,并成为该项目核心成员。
3、顺利完成了教育部组织的香港校长挂职培训项目。
4、与国家教育行政学院、清华大学合作策划了西部地区国培计划项目,学校成为该项目的培训基地校。
5、与首都师范大学京疆学院合作承办新疆骨干教师双语实训班,学校成为该项目基地校。
(二)在北实附中(2016.5——今)
1、学校文化建设
      在学校魅力教育的基础上,结合平谷教育特点,以“成长”为核心,提出了学校发展“绿苑”文化理念,逐步形成了以“绿苑文化”为特色的学校品牌,应邀在国家教育行政学院全国校长培训班作了专题介绍,来自河北唐山、保定、望都和来自山东青岛、日照、潍坊的学校先后来校参观学习。学校被评为“首都文明校园”。
2、教育教学改革
(1)在平谷区率先开展了小初衔接“1+3”项目,在全区进行了成果展示,得到了平谷区教委的高度肯定。
(2)与北京师范大学合作,开展“一校一品”体育特色项目研究,在平谷区首创全员运动会,连续举办三届观摩活动,在全国展示活动中展示研究成果,中国教育电视台、素质教育微时代、平谷电视台做了专题报道,被确立为北京市 “一校一品”体育改革实验学校。
(3)开展“绿苑”科技、艺术系列校本课程研究,被评为北京市科技、艺术示范校,研究成果在北京电视台展示。
(4)开展“学本课堂”研究,形成了“七量表”评价、复盘式评课为特征的散点透视式听评课范式,大大提高了课堂教学效益,研究成果发表于《教育评论与研究》,教学质量在全区提升了7个名次。
3、德育研究
       开展“绿苑”德育系列课程研究,以北实附中“十大好习惯”为内容,以“缔造完美教室”、“聆听窗外声音”、“磨炼顽强意志”、“拥抱社会生活”等课程为载体,以“绿苑之星”评价为手段,以激励教育为切入点,促进学生良好习惯养成,逐步形成了学校富有特色的德育品牌。被中国教育科学院德育研究所确立为幸福教育基地学校,被中国“心关爱,进百城”公益项目确立为基地学校,作为北京市唯一的初中校参与中国教育科学院主持、北京市教育科学院优选课题《五育并举校本课程研究》。
4、教师专业成长
       开展了教师专业成长“三专”范式——专业阅读、专业写作、专业发展共同体和“教、学、研、训”一体化专业成成长模式研究,取得了显著效果,培养区级级以上骨干教师19名,在平谷区教师基本功比赛中以全区第一名的成绩获得区教师基本功竞赛先进单位,被国家教育行政学院确立为教师专业成长培训基地,教师专业写作的研究成果发表在《教育家》杂志。
5、教材建设
      参与编写了山美版《道德与法制》教材,并担任执行主编。
6、党建工作
      在全区率先开展了党建工作课题化工作范式,通过 “党员示范四六工程”课题研究,把工作过程变为研究过程,规范和提升党建工作的水平,发挥党员的模范带头、示范引领和战斗堡垒作用。课题被确立为区级研究课题,学校被评为区级“五星党总支"。